• sabato , 22 settembre 2018

La valutazione interna della scuola: caratteri e potenzialità

Da procedure ed esiti della valutazione del dirigente scolastico, informazioni significative per lo sviluppo della riflessività della scuola.

 

di Antonio Santoro

 

Con la compilazione del portfolio da parte dei dirigenti scolastici interessati, ha avuto inizio, di fatto, il percorso di valutazione dell’attività degli stessi dirigenti scolastici: procedimento disciplinato, com’è noto, dalla Direttiva ministeriale n. 36 del 18 agosto 2016 e orientato, soprattutto, dai “seguenti criteri generali”, indicati dall’art. 1, comma 93, della Legge 13 luglio 2015, n. 107:

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