{"id":2127,"date":"2014-04-19T09:10:30","date_gmt":"2014-04-19T07:10:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.scuolaeamministrazione.it\/it\/?p=2127"},"modified":"2015-09-02T12:16:20","modified_gmt":"2015-09-02T10:16:20","slug":"tempo-di-organici","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.scuolaeamministrazione.it\/it\/tempo-di-organici\/","title":{"rendered":"Tempo di organici:"},"content":{"rendered":"<h2><em>mala tempora currunt<\/em> \u00a0per i dirigenti scolastici<\/h2>\n<h3><a href=\"https:\/\/www.scuolaeamministrazione.it\/it\/chi-siamo\/\">di Pasquale Annese<\/a><\/h3>\n<p>ISBN\u00a0<span style=\"font-family: Verdana; color: #000000;\">9788890983016<\/span><\/p>\n<p><strong>SOMMARIO<\/strong><\/p>\n<p>Premessa<\/p>\n<p>La responsabilit\u00e0 dirigenziale ed\u00a0 erariale del dirigente scolastico nella predisposizione dell\u2019organico d\u2019istituto<\/p>\n<p>L\u2019Informazione preventiva alla RSU<\/p>\n<p>La riconduzione delle cattedre a 18 ore<\/p>\n<p>L\u2019individuazione dei docenti soprannumerari<\/p>\n<p>Le cattedre di educazione fisica<\/p>\n<p>I criteri ed i parametri di formazione delle classi:<\/p>\n<ul>\n<li>scuola dell\u2019infanzia<\/li>\n<li>scuola primaria<\/li>\n<li>scuola secondaria di 1\u00b0grado<\/li>\n<li>scuola secondaria di 2\u00b0grado<\/li>\n<\/ul>\n<p>L\u2019adeguamento dell\u2019organico di diritto alla situazione di fatto: deroga del 10%<\/p>\n<ul>\n<li>decreto istitutivo di una classe\u00a0 in organico di fatto<\/li>\n<li>decreto di accorpamento di due classi in organico di fatto<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il calcolo dei tassi di ripetenza negli istituti d\u2019istruzione secondaria di 2\u00b0 grado<\/p>\n<ul>\n<li>tassi di\u00a0 non ammissione nel passaggio dalla classe I alla classe II<\/li>\n<li>tassi di\u00a0 ammissione nel passaggio dalla classe I alla classe II<\/li>\n<li>tassi di\u00a0 ammissione nel passaggio dalla classe II alla classe III<\/li>\n<li>tassi di\u00a0 ammissione nel passaggio dalla classe III alla classe IV<\/li>\n<li>tassi di\u00a0 ammissione nel passaggio dalla classe IV alla classe V<\/li>\n<\/ul>\n<p>Gli esoneri e i semiesoneri dall\u2019insegnamento<\/p>\n<p>I criteri per la gestione delle iscrizioni in esubero<\/p>\n<p>Il sovraffollamento nelle aule e il\u00a0 rigetto delle domande d\u2019iscrizione<\/p>\n<p>Le iscrizioni d\u2019ufficio per gli alunni in obbligo scolastico<\/p>\n<p>Il rilascio del nullaosta ad iscrizione avvenuta<\/p>\n<p>Classi di concorso, tabelle di confluenza e insegnamenti atipici\u00a0 negli istituti d\u2019istruzione secondaria di 2\u00b0 grado<\/p>\n<p>La quota del 20% riservata all\u2019autonomia<b><\/b><\/p>\n<p>Le opzioni nei percorsi dell\u2019istruzione professionale e tecnica<\/p>\n<p>[divider] [\/divider]<\/p>\n<p><b>Premessa<\/b><\/p>\n<p><i>Mala tempora currunt<\/i> (corrono brutti tempi) direbbero i latini se dovessero predisporre l\u2019organico d\u2019istituto in periodi \u2013 come quello attuale \u2013 caratterizzati da forti restrizioni finanziarie, radicali processi di dimensionamento scolastico, confluenza di classi di concorso \u2018atipiche\u2019, riconduzione di cattedre a 18 ore. Per carit\u00e0, niente di diverso da quanto fatto negli ultimi anni, da quando cio\u00e8 il D.L. 25 giungo 2008, n.112, convertito con modificazioni, dalla Legge 6 agosto 2008, n.133, all\u2019art.64 (Disposizioni in materia di organizzazione scolastica), ha disposto che, <i>a<\/i><i>i fini di una migliore qualificazione dei servizi scolastici e di una piena valorizzazione professionale del personale docente, a decorrere dall&#8217;anno scolastico 2009\/2010, sono adottati interventi e misure volti ad incrementare, gradualmente, di un punto il rapporto alunni\/docente, da realizzare comunque entro l&#8217;anno scolastico 2011\/2012, per un accostamento di tale rapporto ai relativi standard europei tenendo anche conto delle necessit\u00e0 relative agli alunni diversamente abili<\/i>. Tale disposizione ha elevato progressivamente la composizione numerica delle classi e contestualmente modificato <i>in peius<\/i> i parametri di formazione delle stesse, con evidenti ripercussioni sulle dotazioni organiche del personale docente delle singole istituzioni scolastiche.<\/p>\n<p>Dotazioni organiche che, ai sensi dell\u2019art.2, comma 2, del successivo regolamento attuativo di cui al D.P.R. 20 marzo 2009, n.81, vengono definite, sia in ambito nazionale che regionale, sulla base degli assetti ordinamentali, dei piani di studio e delle consistenze orarie previsti dalle norme in vigore in base:<\/p>\n<ol>\n<li>alla previsione dell\u2019entit\u00e0 e della composizione della popolazione scolastica e con riguardo alle esigenze degli alunni disabili e di quelli di cittadinanza non italiana;<\/li>\n<li>al grado di densit\u00e0 demografica delle varie province\u00a0 di ciascuna regione e della distribuzione della popolazione\u00a0 tra i comuni di ogni circoscrizione provinciale;<\/li>\n<li>alle caratteristiche geo-morfologiche dei territori interessati e alle condizioni socioeconomiche e di disagio delle diverse realt\u00e0;<\/li>\n<li>all\u2019articolazione dell\u2019offerta formativa;<\/li>\n<li>alla distribuzione degli alunni nelle classi e nei plessi sulla base di un incremento del rapporto medio, a livello nazionale, alunni\/classe di 0,40 da realizzare nel triennio 2009\/2011;<\/li>\n<li>alle caratteristiche dell\u2019edilizia scolastica.<\/li>\n<\/ol>\n<p>NON SEI ABBONATO MA VUOI ACQUISTARE QUESTO DOSSIER? <a href=\"http:\/\/shop.nikeditrice.it\/index.php?route=product\/product&amp;path=61_63&amp;product_id=68\">VAI AL NOSTRO SHOP ON LINE!<\/a><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.paypalobjects.com\/it_IT\/i\/scr\/pixel.gif\" alt=\"\" width=\"1\" height=\"1\" border=\"0\" \/><\/p>\n<form action=\"https:\/\/www.paypal.com\/cgi-bin\/webscr\" method=\"post\" target=\"_top\"><\/form>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.scuolaeamministrazione.it\/it\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/ORGANICI_ANNESE.pdf\" target=\"_blank\">SCARICA QUI IL DOSSIER INTEGRALE<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>mala tempora currunt \u00a0per i dirigenti scolastici di Pasquale Annese ISBN\u00a09788890983016 SOMMARIO Premessa La responsabilit\u00e0 dirigenziale ed\u00a0 erariale del dirigente scolastico nella predisposizione dell\u2019organico d\u2019istituto L\u2019Informazione preventiva alla RSU La riconduzione delle cattedre a&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2128,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,45,36],"tags":[55,348],"class_list":["post-2127","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-archivio","category-dossier","category-ultime-uscite","tag-dirigente-scolastico","tag-organico-distituto"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.scuolaeamministrazione.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2127","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.scuolaeamministrazione.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.scuolaeamministrazione.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolaeamministrazione.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolaeamministrazione.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2127"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.scuolaeamministrazione.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2127\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5520,"href":"https:\/\/www.scuolaeamministrazione.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2127\/revisions\/5520"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolaeamministrazione.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2128"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.scuolaeamministrazione.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2127"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolaeamministrazione.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2127"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolaeamministrazione.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2127"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}