Lo psicologo a scuola
Il ruolo di una figura professionale integrata in tutti i sistemi scolastici dei Paesi europei. Tranne che in Italia Abstract L’enorme varietà di situazioni di disagio di natura sociale o famigliare, pone in situazione...
Categoria: I QUADERNI
La scuola educa il talento: scuole alleate per la prima volta a Pavia
Abstract A Pavia nasce la prima Rete italiana per la valorizzazione dei gifted children. L’alleanza tra le scuole della rete, la condivisione ed il confronto, a prescindere dall’individualità delle singole scuole, portatrici di eccellenze...
Dagli Usa all’Italia: la didattica SEM nelle scuole di Vicenza
Il Modello di Arricchimento Scolastico (SEM), un approccio inclusivo allo sviluppo del potenziale Abstract L’analisi comparata dei Modelli e strategie didattiche per lo sviluppo del Talento e del potenziale sviluppatisi negli ultimi cinquant’anni nell’ambito...
Come far diventare una scuola amica dei talenti
Abstract L’Istituto comprensivo “Nicolò Zingarelli” di Bari è stato scelto dalla Rete “Alto Potenziale” come destinatario del progetto pilota di formazione dei docenti sull’alto potenziale cognitivo degli studenti. Qui alcune ragazze e ragazzi certificati...
Il fare pedagogico nelle scuole del cambiamento: una didattica a misura di bambino
Abstract Cambiare il paradigma del sistema educativo in Italia, tagliare con il passato senza rinnegarlo è una strada giusta e percorribile? Un’ educazione e un’ istruzione che muta a favore di una azione rinnovatrice,...
La scuola delle competenze: volere è potere
Abstract E se la strada giusta fosse quella raccomandata dall’Unione europea un quarto di secolo fa? Nel 1994, la Raccomandazione 1248 del Consiglio d’Europa, a Strasburgo, sollecitava già i Paesi ad adottare la scuola...
“Alto potenziale”: un’alleanza verso il “Manifesto dei talenti”
Abstract Da “Alto Potenziale” a “Talenti fuor d’acqua”. Dopo cinque anni di progetti pilota e di percorsi di sensibilizzazione e di formazione per le scuole pugliesi la Rete da quest’anno allarga gli orizzonti per...
La plusdotazione entra a scuola
Chi sono i bambini plusdotati, come riconoscerli e valorizzarli? Background teorico e metodologico del primo Laboratorio Italiano di Ricerca e Intervento per lo Sviluppo del Potenziale, del Talento e della Plusdotazione: il LabTalento di...
L’attività finanziaria nelle istituzioni scolastiche
La Relazione illustrativa del Programma annuale: strumenti operativi per ottemperare a tutti gli obblighi. Novità e interpretazioni normative. In coda all’articolo, la modulistica scaricabile in word (riservata agli abbonati) di Marco Graziuso Ad un...