L’8 ottobre 2025 è prevista la discussione finale per due procedimenti unificati in unico processo. La collega sarà difesa dall’avvocato Roberto Eustachio Sisto dello studio FPS di Bari. La solidarietà del sindacato alla giornalista,...
Esami di Stato conclusivi del II° ciclo per l’a.s. 2024/2025: elementi di novità contenuti nell’O.M. n. 67 del 31 marzo 2025 Di Piero Netti L’Ordinanza Ministeriale n. 67 del 31 marzo 2025, emanata dal...
di Anton Giulio Maglione L’importanza degli Open Data nella società contemporanea Nell’era della trasformazione digitale, gli Open Data rappresentano una leva strategica per promuovere la trasparenza amministrativa, il monitoraggio civico e la partecipazione attiva...
Didacta Italia 2025, l’importante evento sulla Formazione e Innovazione del mondo della Scuola, si è svolto a Firenze, dal 12 al 14 marzo. Circa 400 seminari di aggiornamento e workshop interattivi hanno coinvolto dirigenti,...
di Indira Portale e Vincenzo Campisi Alla base di una gestione di qualità delle organizzazioni educative, tra cui in primis le Istituzioni scolastiche, vi è la necessità di una formazione mirata e continua che...
Di Marilù Mastrogiovanni Finalmente sono state pubblicate le “Nuove Indicazioni 2025 Scuola dell’infanzia e Primo ciclo di istruzione”. Centocinquantasei (156) pagine su cui aprire il dibattito pubblico, come indicato nel titolo. Da giornalista e...
Alberto Fornasari, docente universitario martinese classe 1972, è stato rieletto Direttore del CIRPAS (Centro Interuniversitario di Ricerca Popolazione, Ambiente, Salute) presso l’Università degli Studi di Bari Aldo Moro per il triennio 2025-2027. Il CIRPAS:...
di Antonio Santoro Il problema è il primum della ricerca scientifica, ma è anche il primum dell’insegnamento. Il problema è il fondamento della motivazione, della motivazione a ricercare. E’ il problema che trasforma la...
a cura di Antonio Santoro Articolo 1 (Oggetto e finalità) “1. Al fine di rispondere alle esigenze educative, culturali e professionali delle giovani generazioni e alle esigenze del settore produttivo nazionale secondo gli obiettivi...
di Antonio Santoro <… le politiche mirate a lottare contro le diseguaglianze nell’istruzione e nella formazione non si possono limitare all’ambito scolastico, ma devono puntare a migliorare in primo luogo il contesto extrascolastico dove...
