A partire dall’anno scolastico 2023-2024 sono state istituite, con D.M. n. 63 e C.M. n. 958 del 05.04.2023, queste due figure con il compito di assistere e orientare gli studenti nella compilazione del proprio E-portfolio personale. Nella scheda realizzata da ...
Note a margine del Decreto legge 30 aprile 2022, n.36: “Ulteriori misure urgenti per l’attuazione del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR)” di Rita Bortone Abstract Il decreto legge del 30 aprile (Ulteriori misure urgenti per l’attuazione del Piano ...
Abstract Le ricerche neuro pedagogiche sul rapporto tra linguaggio e memoria hanno portato alla diffusione di conoscenze specifiche, utili ad insegnanti e genitori che si rapportano quotidianamente con la realtà del bilinguismo: un percorso formativo di continuo arricchimento mentale, espressivo, ...
Intervista alla dirigente scolastica Carmen Taurino e alla professoressa Simona De Giovanni, dei Licei Marzolla – Leo – Simone Durano di Brindisi di Rita Bortone Ormai c’è l’ordinanza ministeriale Non sono serviti gli striscioni colorati né i cortei di protesta. ...
Analisi dell’incoerenza tra i programmi e le “indicazioni nazionali” di Rita Bortone Abstract Le prove previste dai concorsi a cattedra nella secondaria di primo grado stanno per cominciare, ma serpeggia tra i candidati il sospetto che il concorso serva più ...
di Rita Bortone Domande difficili Mi riesce sempre più difficile organizzare pensieri lucidi e lineari intorno agli eventi scolastici che occupano da un po’ di tempo le prime pagine dei giornali nazionali: che si parli di studenti, insegnanti o dirigenti, ...
Le ultime scoperte delle neuroscienze e la necessità di ripensare la didattica delle lingue di Antonio Giuseppe Lupo Abstract Secondo le attuali teorie neuroscientifiche, nei primi anni di vita, grazie ai meccanismi della memoria procedurale e implicita, si accede in ...
Analisi e critica al Ddl, approvato alla Camera l’11 gennaio 2022, sull’introduzione di competenze non cognitive nei percorsi formativi delle scuole di ogni ordine e grado: molti gli interrogativi sulla sua correttezza psicopedagogica e la coerenza con le finalità della ...
La scuola progressista come artefice della disuguaglianza. Il libro di Mastrocola e Ricolfi di Rita Bortone Abstract Il libro di Mastrocola e Ricolfi denuncia la scuola progressista come artefice della “catastrofe culturale” che, secondo loro, sta colpendo le nuove ...
L’articolo di Rita Bortone, che proponiamo in “ribattuta”, uscì sulle pagine di “Scuola e Amministrazione” nel marzo 2011. Dopo dieci anni rimane attuale. E non è una buona notizia di Rita Bortone Il libro, il quadro “La scuola funziona ancora ...
